Zespół KEEN Politechniki Kowieńskiej (KTU) uruchomił innowacyjną koncepcję nazwaną tymczasowym (pop-up) laboratorium neuromarketingowym do działań promujących wiedzę naukową. Cyfrowe laboratorium pop-up neuromarketingu to dostarczające rozrywki i zupełnie nowe zajęcia dla uczniów w każdym wieku, którego działalność jest możliwa dzięki zespołowi KTU, KEEN. Różne narzędzia cyfrowe, takie jak cyfrowy system śledzenia wzroku, oprogramowanie do rozpoznawania emocji i inne narzędzia cyfrowe (narzędzie przewidywania zaangażowania klientów na Facebooku stworzone przez KTU, zespół EMODI) są wykorzystywane w Laboratorium do badań neuromarketingowych.
Pandemia Covida postawiła przed badaczami na całym świecie wyzwanie: wielu z nich musiało przenieść swoje badania z laboratoriów na platformy internetowe i/lub chmurę, a nawet na jakiś czas wstrzymać swoje badania. Tradycyjnie wiosna to czas, gdy wielu studentów przygotowuje swoje prace dyplomowe. Pandemia zmieniła jednak także ten proces. Studenci zajmujący się badaniami neuromarketingowymi stanęli przed wyzwaniem, jak przeprowadzić badanie neuromarketingowe w czasie pandemii.
W odpowiedzi na ten problem firma RealEye uruchomiła nową usługę umożliwiającą badaczom i praktykom prowadzenie badań neuromarketingowych online. Cyfrowe rozwiązanie RealEye wykorzystuje kamerę komputerową i oprogramowanie działające w chmurze, które zbiera dane dotyczące uwagi użytkowników od uczestników badania. Warto zauważyć, że rozwiązanie ma pewne ograniczenia, ale jest nadal rozwijane.
Grupa badawcza ds. cyfryzacji i badaczka KEEN, Egle Vaiciukynaite z Politechniki w Kownie, jest jednym z badaczy, którzy wykorzystali zalecane rozwiązanie i zbadali jego możliwości, które mogą śledzić wzorce uwagi użytkownika za pomocą kamery komputerowej.
Egle Vaiciukynaite była pod wrażeniem tego, jak łatwa w użyciu była platforma RealEye:
“Powinniśmy zaprojektować badanie, a następnie odpowiednio je przygotować. Rzeczywiście, możemy łatwo dodawać obrazy, filmy jako bodźce i wykorzystywać narzędzia zewnętrzne, takie jak SurveyMonkey, w celu uzyskania dodatkowych informacji o uczestnikach. Na koniec musimy ustalić próbę lub liczbę uczestników i zaprosić potencjalnych uczestników do badania poprzez link. Wyniki eye-tracking są generowane automatycznie, a dane wyjściowe obejmują mapy cieplne, szczegółowy raport z AOI i inne dane. To rozwiązanie jest przydatne w praktycznych doświadczeniach neuromarketingowych, szczególnie w celach edukacyjnych.”
powiedziała Vaiciukynaite.
Naukowcy mają obowiązek dzielić się swoim doświadczeniem i wiedzą ze społeczeństwem. Czasami jednak trudno jest pokazać, jak narzędzia neuromarketingowe sprawdzają się w rzeczywistości, zwłaszcza gdy wszystkie działania prowadzone są wirtualnie. Rozwiązanie RealEye posiada funkcje, które umożliwiają naukowcom organizowanie innowacyjnych wykładów/wydarzeń związanych z dzieleniem się wiedzą. Rzeczywiście, ten nowy rodzaj zajęć budzi ciekawość nauki, technologii cyfrowych nie tylko wśród mentorów (specjalistów IT z całej Litwy), ale także ciekawość młodych studentów i w ten sposób gwarantuje ich wysokie zaangażowanie.
Egle zauważa, że najbardziej udane przykłady działań w laboratoriach typu pop-up pochodzą z Festiwalu Nauki „Statek Kosmiczny Ziemia” na Politechnice w Kownie w Dolinie Santaka oraz z działań Bit & Byte Creative Technology Academy na Zoomie jesienią 2020 r. Głównym działaniem polegającym na wykorzystaniu laboratorium pop-up miało na celu ujawnienie wzorców uwagi użytkowników na postach na platformach mediów społecznościowych. Rzeczywiście, wszystkie opracowane posty cyfrowe zostały przetestowane za pomocą ekranowego narzędzia do eye-trackingu za pomocą kamery internetowej, sztucznej inteligencji (AI) do śledzenia wzroku i narzędzi mediów społecznościowych AI. Młodzi uczniowie nauczyli się, jak rozwijać cyfrowe opowiadanie historii, aby przyciągnąć uwagę klientów i zaangażować je na platformach mediów społecznościowych. W szczególności dwukrotnie zorganizowano cyfrowe laboratorium neuromarketingu typu pop-up, a w Akademii Technologii Kreatywnych bit & Byte odbyło się szkolenie dla 40 mentorów. Mentorzy dwukrotnie przekazali praktyczne doświadczenia ponad 600 młodym studentom. Dzięki temu zarówno mentorzy, jak i młodzi studenci mieli okazję wypróbować najnowsze technologie.
Innowacyjne podejście do transferu wiedzy akademickiej jest także jednym z głównych priorytetów KEEN (Knowledge Empowered Entrepreneurship Network). Innowacyjny aspekt KEEN polega na tym, że koncentruje się na zaangażowaniu społeczeństwa i zapewnia mu możliwość wyrażenia swoich opinii, potrzeb i wyzwań w celu kształtowania programu badawczego. Celem KEEN jest także utworzenie i utrzymanie sieci społeczności akademickiej, biznesu i innych odpowiednich interesariuszy, skupiającej się na budowaniu potencjału w celu rozwijania zaangażowania społeczeństwa w badania nad przedsiębiorczością w krajach UE o niskim poziomie innowacyjności oraz wspieranie współtworzenia badań o większym znaczeniu społecznym z udziałem wielu aktorów, takich jak decydenci, obywatele i przedstawiciele przemysłu. Wśród wszystkich tych działań, mających na celu budowanie sieci kontaktów i możliwości dzielenia się wiedzą, symulacje neuromarketingowe w szkołach i na uniwersytetach mają na celu wspieranie przedsiębiorczego sposobu myślenia oraz promowanie przedsiębiorczości i kariery akademickiej.
Także chcesz wykorzystać badania online na swoim Uniwersytecie? Dowiedz się więcej
